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作者简介 PROFILE
胡说1
“小学生作文写作指导，同步作文，小学生作文技巧，写作模式分享、写作素材分享”
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扩大故事法有点类似于拉长时间线法，但拉长时间线的方法重点在时间，而扩大故事法重点在故事。如何扩大故事呢？举个例子，小明昨天的作业没写完，这是一件事。如果写的话，小明可以写因为昨天家里来客人了，自己一直陪着，所以没时间写作业。如果这么写，时间空间有限，可容纳的内容也有限，可能凑不够字数。我们来把故事扩大一下，小明家里来客人是因为他放学时把邻居加的玻璃砸碎了，邻居家的小孩让他赔，他又把邻居家的小孩揍了一顿，然后小孩的父母带着孩子来找他父母理论，他的父母给他来了一顿混合双打外加停止伙食供应。如果这样来写，故事就大了很多，能写的地方就很多，哪怕孩子只会记流水账，那条目也多了很多。其实，我们的世界就是一团乱麻，什么事都能扯上关系。如果非要扯，那这个故事甚至可以从小明的爷爷开始写起，因为他爷爷娶了他的奶奶有了他的父亲才有了他，于是才有了他淘气砸玻璃揍小孩又被揍导致没完成作业。当然，这肯定是个滚蛋逻辑！举这个例子是为了说明万事皆有联系，只不过联系有的紧密有的牵强。我们要扩大故事，就要找一些联系比较紧密的进行扩大，而扩大故事的方向其实很多。下面梳理一下从哪几个方面扩大故事。1.因果关系这件事的原因是另外一件事，另外一件事就可以通过扩大故事的形式写进来。小明没完成作业的事就是这个方式。2.情绪线索小明砸邻居玻璃是因为在学校被老师批评心情不好才搞破坏发泄的，那被批评就是一个情绪线索，可以扩大故事写进来。3.人物线索小明的父亲是一个脾气非常暴躁的人，听说小明惹祸了就拳打脚踢。父亲的暴脾气也可以通过其他事情写进来，作为小明被揍的一个背景原因。扩大故事不能是一个凑字的方法，这是一个从整体结构上来凑字的方式。但注意，这种方法应该是在写之前就设计好的，通过安排和要写的事有关的内容来作为这件事的说明，可以是起因也可以是背景说明。扩大故事的方式一般都是向前扩大，扩大部分是要写故事的起因或者背景，但也并非绝对。比如你写假期做的一件好事，然后被帮助者写了一封感谢信到学校对你进行表扬，这就是向后扩大，只不过这个方式大部分学生都会，都是直接把表扬这件事写到做好事这件事里作为了一个结果。这个世界很复杂，很多事情都可以搅合到一起，我们一方面让孩子要让孩子把一件事写清楚，就是从千头万绪的烂七八糟日子中提取一件件独立的事，但另一方面还要让孩子把这些事往一起搅合成一件能写更多字的事。本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。
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